医生与教师角色的成功转换，科研与家庭场景的完美演绎。他与妻子学习在承医又奉献予承医，而后将一双儿女的大学之旅交与承医，自此一家四口便与承医结下不解之缘。他就是临床技能教学中心副主任――纪正春教授。

    纪正春，1956年3月生,教授,1980年毕业于承德医学院临床医学专业，1992年～1995年任滦平县医院院长，1998年～2001年任承德医学院附属肛肠医院院长，现任临床技能教学中心副主任，他创建了河北省首家“临床技能教学中心”，并主编了我国临床技能方面第一本教材《临床技能学》。

　严要求、高标准一直是他遵循的原则。他在校刻苦学习，在医院工作中成就非凡，为之后的教学工作奠定了良好的基础。纪正春回忆在承德医学院学习的那段日子时说，恢复高考的第一年，他们便紧紧抓住了这次机会，跨过首次高考门槛之后更是十分珍惜上课的机会，对知识如饥似渴。出于对自身的严格要求及对外科的浓厚兴趣，实习期间他已经可以独自完成阑尾切除、疝气等一般手术。大学毕业后在滦平县医院工作16年，1992年直升为院长。在此期间，他严格要求自己、广泛学习，做过脑外、胸外、心外、骨外等多种手术，曾荣获省优秀知识分子、省扶残助残先进个人、省卫生系统医德医风建设先进个人、省医学科技先进工作者、全国残疾人三项康复工作先进个人等称号。

    医有所成，反哺母校。1995年，他放弃了滦平县医院院长之职，投身到母校医疗教育事业中。在长期的医疗工作中，他深深认识到医学生动手能力的欠缺以及医学教育的缺陷。2002年，他放下手术刀转入教学工作，在我校开始组建临床技能教学中心，正如他所说：“一个来自临床的老师，更知道医学生需要什么。”2003年，他主编并出版了我国临床技能教学方面第一本教材《临床基本技能学》，确定了本科技能培训的教学内容、项目以及考核标准，并开始面向全校学生进行临床技能培训；2004年，经河北省教育厅批准，在他的带领下我校成立了河北省内首家“临床技能教学中心”并逐步向现代临床技能靠近，逐步将腹腔镜、显微外科等先进医疗技术相关内容引入教学；2014年，他又在教学中心引入高科技的模拟手术教学系统，使学生可以更直观、清晰地观看教师示教，大大提高了教学效率。在创建与发展临床技能教学中心的十余年中，他始终秉持“在学、在超、更在独”的理念，他说，一个新事物的发展必定要进行广泛地学习，然后进一步超越，但关键是具有自己的特色。

    在医疗、教学工作中，他还十分注重科研，将教学之外的大部分时间投入到科研工作中，为医学的发展做出了贡献。迄今为止共获得3项专利（内置式倒齿状自动加压接骨板、记忆合金自动加压接骨板、记忆合金自动加压髓内针）、取得6项成果、发表60多篇论文。曾连续两届（1995～2002年）被评为承德市专业技术拔尖人才；2008年获省教学成果三等奖等。

    从医生到教师的角色转换，从手术室到讲台的环境改变，每一阶段的工作都十分繁重，但他仍兢兢业业、坚守岗位。除他负责敬业的精神外，他表示自己的成绩也离不开妻子的支持与陪伴。妻子刘平，与他同年考入我校，在滦平县医院共度16载，又同年回校工作，现任人事处副处长。两人在学习中互帮互助，工作中携手并肩，一起为医学教育事业散发着光和热。

    他虽工作繁忙，但始终没忘对儿女的教育，在儿女成长的每一步路上都以长远的目光对其悉心指导。在他与妻子的影响下，一双儿女也相继进入承德医学院：儿子纪世琪，承德医学院2006届临床医学专业毕业生，后考入新疆石河子大学攻读硕士学位，2009年又考取北大医学部，师从北大医院泌尿外科主任周利群，攻读博士学位，现博士毕业；女儿纪世博，2011年毕业于承德医学院临床医学专业，现北大医学部内科研究生。如今儿女都留在北京工作。儿女的优异成绩深受他言传身教的影响与高瞻远瞩的教导。

    他还不忘对学生的嘱托，他说，学生应当传承科学精神，注重动手实践，学习老一辈人的经验，继承其精髓，同时也希望优秀毕业生将国内外先进理念技术带回来，为建设更美承医献绵薄之力，努力将我校建设成全国知名医学院校。

   不忘母校恩，承医一家人。纪教授在角色更换中诠释出医学道义的内涵，在场景变换中演绎爱与热情的真谛。