为贯彻落实高校立德树人根本任务，充分发挥课堂育人主阵地作用和临床专业教师育人作用，提升临床教师课程思政教学能力，实现思政课程与课程思政同向同行，临床学院于2023年10月-11月举办了临床课程思政案例评比。

经教师个人申报、教学医院推荐，共收到91名临床专业教师的93份思政案例。临床教师在思政案例中，围绕学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政内容有机融入临床课程。结合教学内容，展现国家对女性的关爱，培养学生求索创新、不屈不挠、不惧任何困难的精神，培养学生严谨治学、无私奉献、生命至上的医者仁心。本次案例评比经评审专家打分、评审小组审议，最终评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖61名，教学医院最佳组织奖3名。

本次活动有效提升了临床授课教师对课程思政的理解，推动了临床专业课程思政的开展，强化了临床专业教师在育人方面的关键作用。临床学院将以此次评比活动为契机组建临床课程思政案例库，进一步发挥专业课课堂育人的主阵地作用，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀医学人才，全面推进“四贯通、思结合”的大思政理念落细落实。

作者：临床学院 庞建会

编辑：党委宣传统战部 范萌

审核：党务宣传统战部 王海民