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教学督导组到生物医学工程系开展“坚持问题导向,提高本科教学的试卷质量”主题研讨会
发布日期:2019-10-30 作者:生物医学工程系 李葵花 浏览次数:

    为提高本科教育教学质量,特别是教学考核中的核心——试卷质量,2019年10月22日下午,在学校教务处的整体安排下,教学督导组的三位专家在教务处副处长于晓敏的陪同下来到生物医学工程系,督导组的三位专家就2018-2019学年第二学期生物医学工程系的十门纸质考试试卷质量问题进行了反馈,生物医学工程系全体教研室主任、副主任、教学秘书以一次特殊的系务会形式与督导组老师进行了“提高试卷质量”的主题研讨。

    于晓敏副处长带领教务处相关科室主任传达了学校规范试卷内容,提高试卷质量,深入落实学校对试题及试卷的管理文件要求。

    教学督导组桑瑞兰教授就出题试卷的题型、题量、格式等具体问题给出具体的指导意见,她特别提出提高试卷质量是提高教学质量的关键一环,需要各位老师统一认识、统一标准。客观题如选择、填空、名词解释、填空等题型考察学生对知识的覆盖面,主观题如辨析、简答、应用、论述等题型考察学生通过思维及知识重构解决问题的能力,两种类型综合才能考察学生对知识的整体掌握情况。周晓慧教授和郝希俊教授就期末试卷中存在的具体问题分别从定量和定性两个方面进行了详细的解读,并根据生物医学工程系理工课程的特点提出了解决问题的思路和建议。

    参会教师与各位专家就组卷过程中的具体问题进行了深入交流。此次以问题为导向的培训与交流研讨会,正是将“不忘初心,牢记使命”主题教育与二级学院具体工作相结合的一种形式,发现问题是前提,正确分析问题更见功力,三位督导组专家详细的解读、认真负责的敬业精神也深深感染了在座的每一位老师。生物医学工程系主任佟晓波代表生物医学工程系全体教师对教学督导组和教务处耐心细致、高屋建瓴的指导表示感谢,并表示将带领全体教师树立以本为本,严格按照标准找差距,补短板,按建设新医科、新工科的标准开展专业建设和课程建设,切实提高本科教学质量。



参会教师与各位专家就组卷过程中的具体问题进行深入交流

会议现场



作者:生物医学工程系  李葵花

编辑:宣传部  范萌