开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，作为党员领导干部这个“关键少数”，要以上率下，率先垂范，解决好“三个不相适应”问题，争做学习型、创新型、服务型党员领导干部。

解决好精神状态与面临的形势任务不相适应的问题。开展“两学一做”学习教育，意义深远。党员领导干部，特别是党支部书记，不仅是学习教育的参与者，也是学习教育的组织者、实施者。他们肩负着重任。兵熊熊一个，将熊熊一窝。作为组织人员，要明确当前开展“两学一做”学习教育的重要性、紧迫性。首先要端正态度，提高认识，克服精神萎靡不振、思想不集中、精力不足、认识不到位等诸多问题，要克服“厌战”情绪、应付思想。把心思和精力放在组织实施上，放在制定学习计划、放在为广大党员服务上。要克服那种身在人在曹营心在汉，谋人不谋事的思想。通过学习理论知识，提高遇到困难办法不多、方法不活、思路不清的问题。通过读原著、学原文、悟原理，内化于心，外化于形，使广大党员学而信、学而用、学而行，更好地用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

解决好能力素质与发展要求不相适应的问题。火车跑得快，全靠车头带。党员领导干部作为学习的第一责任人，对学习教育的质量好坏起着关键作用。开展“两学一做”学习教育，学习是基础，关键是改正。党员领导干部要正视自身存在的不足，克服自身能力不足和发展要求不相适应的问题。要有“本领恐慌”和“知识恐慌”危急感，要树立通过学习提高能力素质的思想。习总书记提出：“运用马克思主义基本原理指导中国实践是我们的看家本领，从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。”这次“两学一做”学习教育，明确了要学的内容。我们既要坚持好规定动作，也要做好自选动作。开展“五学”活动，即学党章党规、学习总书记系列重要讲话、学文化、学技术、学先进。党员要根据自己所从事的行业，争当“优秀党员、争当致富能手、争当科技示范户”。在各自的工作领域当行家里手，发挥党员的先锋模范作用。党支部书记要从八个方面抓好学习教育。即教育时间要保证、内容要落实、手段要改进、阵地要建好、队伍要加强、重点要突出、制度要完善、机制要健全。学习要带着问题，讨论要有主题，过程要有检查，结果要有评价。党支部书记要切实负起第一职责人的职责，切切实实把学习教育抓紧抓好，抓出实效，防止蜻蜓点水，浅尝辄止、一知半解决。

解决好学与做不相适应的问题。“两学一做”基础在学，关键在做。要把学习教育作为每名党员的基本功，保证学得深、学得透、学得细。学是为了更好地做。要在学习中找方法、找智慧、找思路、找路子。通过深学笃行，更好地指导工作，指导生产，推动各项工作稳步前进。要把学习教育和当前的精准扶贫、农业生产、民生建设等工作有机结合起来。通过学习促进工作，通过工作推动学习，学用结合，相得益彰，真正发挥学习得最大效应，把学习成果转化为实实在在的生产力。

（转自共产党员网）

    编辑：范萌