依据本学期我校普通本专科教学工作计划，结合2016年临床教学检查中存在的薄弱环节，教务处于 2016年10月13日-14日组织举办了“临床教师教学培训班”。对我校承担高年级理论教学的11所附属医院的60余名临床教师进行了集中培训。本次培训的主要内容包括教研室管理、集体备课、考试成绩分析、理论课教学观摩等。

    此次培训的第一环节是“教研室管理”专题讲座，由基础医学院张凤英教授主讲，从教研室管理工作常规入手，重点介绍了教研室教学文件建设与管理的相关内容和要求，临床教师认真学习查阅了现场展示的教研室管理文件。“集体备课示范观摩”环节在张凤英教授的主持下，由预防医学教研室全体教师共同完成，段一娜副教授主备，毛淑芳教授点评。此次观摩不仅使临床教师们亲身体验了集体备课的组织形式和实施过程，更重要的是进一步明确了集体备课的目的及其在整体教学活动中的意义和重要性。培训的第三个环节“考试分析培训”由生物医学工程系昝程老师主讲，通过课堂讲解与上机同步操作的方式，临床教师们掌握了在我校自主研发的网络版成绩分析系统中进行试题质量分析和成绩分析的操作流程。最后，临床教师分别观摩了心理学系杜玉凤主任的《心理治疗学》和病理教研室任立群教授的《病理学》理论授课，两位教授在组织教学、讲授技巧、教学方法和调节课堂气氛等方面的精彩示范给大家留下了深刻印象。

    在培训班的研讨环节中，临床教师纷纷表示本次培训内容丰富、质量高、针对性强，为临床教学工作提供了有益的借鉴和帮助。

    本次培训由教务处精心策划组织，并得到基础医学院、生物医学工程系和心理学系领导和老师的大力支持。唐世英副校长对本次培训工作高度重视并亲自指导，他强调：要通过对临床教师持续培训，不断加强临床教研室建设，完善临床教学管理，培养一支有扎实学识、丰富知识储备、较强教学能力的临床教师队伍，进一步提升临床教学质量。

教务处处长李玉红介绍培训内容

基础医学院张凤英教授培训

生物医学工程系昝程老师培训

心理学系杜玉凤教授培训

基础医学研究所任立群教授培训

合影

作者：教务处

编辑：范萌