我校2013级新生入学教育纪实

九月初的承德，天空蔚蓝而高远，阳光明媚而温暖，空气凉爽而清新。承医校园经过一个暑假的装扮，以崭新的面貌迎接来自全国各地的2010名新生。这些年轻人带着对未来的憧憬和青春的梦想，来到了大学。作为人生新的起点，需要他们去感悟、思考和规划。如何尽快适应新的环境，怎样在大学更快、更好地成长，开辟属于自己的一片天空，这些问题是这些年轻人的困惑和茫然所在，更多的答案可能需要自己在实践中去摸索和总结，但是，学校的新生入学教育是不可或缺的，它如同黑夜大海里的指路明灯，在最需要的时刻，为他们指引方向。

我校每年都会由学生处牵头，其他部门共同参与，对新生进行入学教育。今年，在全校上下齐心协力为11月份的临床医学专业认证紧锣密鼓地准备的关键阶段，对新生入学教育依然没有放松，并且比往年更加重视，教育理念更加先进，教育形式更加规范，教育内容更加丰富。

我校学生工作从2002年起，就确定了“以学生为本，全心全意为学生成长、成才服务”的工作理念。近年来，这一理念又得到了丰富和完善：“让优秀的学生脱颖而出；让家庭经济困难，心存困惑、渴望被关怀的学生等第一时间感受到党的温暖；让广大学生感到公平、公正、公开。”在这些理念的指导下，我校新生入学教育每年都做得细致而充分，取得很好的效果。

为力求新生入学教育课时有保证，效果落到实处，今年的新生入学教育，采取“集中”和“分散”两种形式。从教育时间来看，“集中”是指，入学教育统一安排在2013级新生报到之后的8月31日到9月4日进行； “分散”是指，集中教育之后，各院、系、部、处可仍将入学教育与之后进行的学生军训、国防教育紧密结合，穿插进行。从教育地点来看，“集中”是指在众多的入学教育内容中，有一些教育内容是在同一时间、地点面对全体新生进行的，如新生开学典礼和军训动员等；“分散”是指，新生入学教育工作在学生工作部牵头，统一协调之外，各院、系、系党总支具体负责本部系的新生入学教育，各单位自行协调地点，以便各院系针对自身具体情况，开展适应专业需求的教育，以达到突出特点，落实到位的目的。

为了加强学校和家长之间的沟通，促进学生全面成长成才，给新生答疑解惑，解除新生家长的后顾之忧，临床学院、基础医学院等多个院系举办了新生家长会。家长会上，学校及院系领导为家长们介绍了学校的基本情况，对师资队伍建设、学科建设、课程建设、办学成果、人才培养方案的制定、专业设定、课程设置及学时安排等各个方面的内容进行了详细的讲解。另外，领导和教师还针对家长们关心的学习、奖助、考研、实习、就业等方面的问题进行了耐心、细致的解答。

2013级一位来自石家庄唐县的郭粮瑰家长在返回家中后给学生处于多珠处长发来短信，对我校领导和老师诚恳、和蔼的话语感动至深，愿今后能后相互沟通，共同努力。

2013级的每个班级都举办了第一次班会。班会首先通过对承德医学院68年光辉历史的介绍，尤其是最近几年来迅速发展的教学实力和最新教学成果的介绍，激发新同学作为承医一员的自豪感和“今天我为承医骄傲，明天承医以我为荣”的历史使命感。

其次，通过自我介绍的方式认识新同学、新老师，找到集体归属感。各个院系的领导和负责2013级新生的辅导员与同学们见面、交流，让同学们尽快认识新同学和新老师。通过班会，让同学们学会包容、学会接纳别人，让同学认识到只有通过每一个同学的努力，班级才能够成为一个强大的集体，也只有融入这个集体中，贡献出自己的一份力量，才能在以后的大学生活中披荆斩棘，无往而不胜。

为切实贯彻学校“以学生为本，全心全意为学生成长、成才服务”的理念，进一步促进2013级新生对学校各项规章制度的学习，不断加强遵纪守法观念，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，我校在2013级新生中全面开展了《承德医学院学生手册》（以下简称《学生手册》）教育学习活动。

《学生手册》是学校对学生进行管理的基本依据，是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件。学生处利用暑假时间，组织专家对《学生手册》进行了修订。保证在新生入学之时，及时免费发放给每一个新生。此次重点对学籍管理、学生违纪处分、学生校内申诉及学生综合测评当中的部分条目进行了修订。修订过的《学生手册》包括了六大方面的内容：政策导读、教学管理、日常管理、奖励资助、组织建设、安全秩序。这些内容涵盖了大学生活的方方面面。
各院系均组织新生对《学生手册》进行了学习，重点学习了《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《承德医学院学生管理规定》（承德医学院学生违纪处分规定、承德医学院本专科学籍管理规定、承德医学院学业考核办法、承德医学院授予本科毕业生学士学位工作细则）、《承德医学院学生综合测评试行办法》。

对《学生手册》的学习，将会贯穿大一整个学年，切实保证学生深入了解我校规章制度，严格遵守，自觉自律地建设良好的学习和活动氛围，做一名优秀的大学生。

专业思想教育及职业生涯规划教育是大学一年级新生入学教育的一个重要环节，是大学生涯的起点和基石，对大学生的整个大学生涯具有导航性作用。对于学生坚定学习信心、巩固专业思想和爱校、爱专业、爱行业具有十分重要的作用。同时对新生尽快适应大学生活和有效开展专业学习具有重要意义。

为使2013级新生尽快熟悉所学专业，培养专业思维能力，激发学习热情，明确奋斗方向，帮助同学们及早建立职业规划意识、掌握职业规划知识和做出正确就业选择，各院系均组织开展了专业思想教育及职业生涯规划教育讲座。

其中，基础医学院康复治疗学专业专门邀请了附属医院康复科科长姜贵云教授为新生们做讲座。我校康复治疗学专业早在2004年就获得教育部批准招生，但因种种原因，今年才正式招生。姜贵云教授为该专业新生介绍了康复治疗学的概念、历史、发展趋势、诊疗范围、组织机构和专业人员的职责，及专业建设、学生职业发展、社会需求、就业前景等内容。讲座深受学生欢迎。

另外，基础医学院、护理学院、中医学院、心理学系、生物医学工程系等院系也开展了专业、行业知识介绍、人才培养方案解读、学法指导、学风教育等方面的工作。

诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚信、感恩，文明的进步需要和谐的人际关系。倡导诚信、文明与感恩，加强精神文明建设是我校始终坚持的方向。

各院系都组织开展了此类讲座和讨论，还将在今后一段时间里持续开展这样的教育。比如，邀请社会上的道德模范来我校做讲座；开展主题班会，师生共同参与讨论、交流；组织学生开展相关团日和志愿者活动，在实践中体验诚信、文明、感恩的力量。通过这样的教育创造“人人讲诚信，处处讲文明”的良好校园氛围，提高当代大学生的诚信以及感恩意识，并能付诸实际行动；塑造学生健康的道德人格，探索大学生诚信教育的有效途径。

今年11月份，我校将迎来国家教育部专家组对我校临床医学专业的认证工作。教育部临床医学专业认证对我校是一次机遇，学校将以此为契机，立足长远规划和建设，推进医学教育国际化。全校上下，已经从去年年底开始全方位的努力。新生作为我校的新鲜血液，需要在这场战役中发挥巨大的作用。但是，由于接触时间晚，学习时间短，因此对新生的培训时间紧，任务重。

鉴于此，在今年的新生教育中增加了“临床医学专业认证”知识。在“集中”教育阶段，让新生对认证工作的重要性有个初步的认识，对我校在认证方面的工作进度和准备有个大概的了解。在“分散”教育阶段，新生的临床医学认证知识学习将会和所有在校生融为一体，同步进行。

校学生处处长于多珠在军训动员大会之后，为新生集中进行了校史和地方史的讲座。各院系的书记在“分散”教育时，也联系各院系历史，对新生进行了校史、地方史的教育。

大力宣传学校的历史沿革、创业历程、办学理念、专业设置、校训校徽、大学精神等方面的内容，培养学生对学校优良传统和发展目标的认同感、归属感和自豪感，教育学生以主人翁姿态积极投身到学校建设、改革和发展事业中。向新生介绍我校光荣的历史和辉煌的历程，以及近年来学校各方面取得的成就，我校的专业特色，发展优势，知名专家学者，以及优秀毕业生和杰出校友们在社会上作出的突出贡献。这些内容从不同侧面对新生产生了强烈的震撼，激发了他们树立远大目标，努力学习，奋发进取的热情。

我校每年都在新生教育中开展对承德地方史的教育。使学生对将要生活、学习的这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市有全面的了解，从思想上扎根承德。集中教育过后，学生处将于十月中旬继续开展每年一度的新生到避暑山庄参观学习的活动，对学生进行爱国主义教育。

校保卫处治安科、消防科、政保科分别就本职工作领域内的安全问题对同学们进行了辅导。结合高校安保工作特点，分别向同学们分析了校园安全管理内容及影响因素，用多个典型案件，分别从防骗、防盗、防人身伤害、防传销、以及网络安全、交通安全、心理安全等方面向同学们进行了详细讲解。另外，保卫处还邀请了承德市消防支队陈健参谋对如何使用、操作灭火器和消防栓进行了现场指导。同学们纷纷表示，通过安全教育，大家了解了许多应注意的安全隐患及防范措施，生动的安全事故案例，发人深省，为大家今后的校园生活敲响了长鸣警钟；为同学们提高安全防范意识，保障安全和谐校园生活打下了坚实基础。

为了帮助新生更好地适应和融入大学生活，本着全心全意为同学们的成长成才服务的宗旨，在校团委的组织、协调、领导下，我校学生会和大学生社团联合会的学生们在新生报到前经过精心筹备、编纂，分别制作出两本小册子――《新生导读》、《风向标》；校报记者站的学生记者们在宣传部老师的支持和指导下，出版了《迎新特刊》。

《新生导读》内容丰富，涉及到与学习、生活息息相关的各方面信息。介绍了学校、学生工作部、学生会、社团联合会、各种学生组织的情况。详细介绍了两名2013级优秀毕业生和一名优秀学生代表的先进事迹，对学生成长成才具有典型示范作用。

《风向标》传递了大学生社团联合会“繁荣社团文化、构建和谐校园”的宗旨，详细介绍了承医大学生社团联合会及五十五个社团的情况，让新同学们对大学生活有个全新的认识。

《迎新特刊》是记者站针对大一新生和新生家长而出的一期报纸。介绍了学校的作息时间、入学手续、入学教育、各职能部门联系方式、出行车次、景点介绍等内容，旨在为新生提供全面的服务，为学校迎新工作尽一份力。

对新生进行入馆须知培训是我校图书馆多年来坚持的一项常规工作之一，这项工作从1988年开始至今已延续了25年。而从今年开始，新生入馆培训正式纳入我校新生入学教育的一部分。

我校图书馆信息咨询部的老师精心制作出一套完整的教学课件，在新生入学集中教育阶段和军训期间，先后组织10次，总计20多课时，对全校所有专业的2000余名新生进行了入馆培训。培训以文字、图片、动漫等多种形式，从管内整体布局、各个楼层的服务功能、馆藏资源、图书分类法等多个角度，为新生详尽讲解了书目查询、书刊借阅、网上挂失、续借、电子阅览、电子资源利用等基本的借阅常识与程序。

学生处联合校医院、团委、心理学系等部门对新生进行了体检、心理问题筛查与辅导，开展了《健康与防治艾滋病知识》、《创伤救护知识》等方面的讲座。均取得了明显的效果。

新生入学后，心理学系和我校大学生心理健康教育咨询中心还要对大一新生进行进一步的心理测试、心理健康筛查，开设心理健康教育课程。多年来，我校大学生心理健康教育咨询工作成绩斐然，学校没有出现过恶性事故。

根据《全国科学道德和学风建设宣讲教育2013年工作要点》的要求和2013年全国道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议精神，我校今年将新入学的本科生也纳入了宣讲教育的对象。学生处将此项教育作为新生入学教育的一部分。

集中军训中各院系还组织开展了班会、讲座等各种形式的活动，以“‘中国梦’引领科学道德和学风建设”为主题，倡导自我教育、自觉约束，使学生成为加强科学道德与学风建设的有生力量，成为科学道德和学风的忠诚维护者。

“集中”式新生入学教育已经圆满结束，但是“分散”式新生入学教育还将持续。新生入学教育为同学们揭开了大学生活新的篇章，站在这个新的起点，希望同学们能够践行承医“ 严谨、求实、团结、创新”的校训，脚踏实地、仰望星空，做一名优秀的医学生，为学校的发展做出自己的努力。